Jurbarko Antano Giedraičio-Giedriaus gimnazijoje įgyvendinta Jurbarko savivaldybės TŪM
pažangos plano 33 veikla „Mokymai ir praktinės veiklos mokytojams ir mokiniams apie
tarpdalykines jungtis ugdymo(si) procese“. Prof. dr. Renaldas Urniežius vedė pirmuosius 40 ak. val.
trukmės mokymus „Įvadas į praktinę inžineriją“, skirtus stiprinti STEAM ugdymą ir tarpdisciplininį
mokymąsi.
Sausio pabaigoje ir vasario pradžioje mokymai vyko nuotoliniu būdu, o vasario 19–20 d. Jurbarko
rajono mokytojams surengti kontaktiniai praktiniai užsiėmimai. Jų metu gimnazijos „FabLab“ ir
Gamtos mokslų laboratorijose buvo atliekami eksperimentai.
Mokytojai ne tik eksperimentavo, bet ir kūrė integruotas pamokas, kurias kovo 20 d. vedė I ir III
gimnazijos klasių mokiniams. I klasės mokiniams vyko atvira integruota matematikos, fizikos ir
technologijų pamoka „Vandens tekėjimo greičio eksperimentas“, o III gimnazijos klasės
mokiniams – atvira integruota biologijos ir matematikos pamoka „Mielių ląstelių kvėpavimo
tyrimas“.
Mokiniai turėjo galimybę praktiškai įsitikinti, kaip matematika, gamtos mokslai ir technologijos
susijungia į įdomias, tyrinėjimu grįstas veiklas. Tokios veiklos skatina smalsumą, kūrybiškumą ir
padeda geriau suprasti, kaip skirtingų dalykų žinios pritaikomos praktikoje.
Parengė TŪM koordinatorė Jurgita Kazinevičienė
Kartu su Tūkstantmečio mokyklos
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.